Pro druhostupňové žáky byl připraven obtížnější úkol. V nedokončený příběh hrálo hlavní úlohu zařízení a fyzikální jev, který pomocí řady šifer luštitelé nalezli. Teprve pak mohli příběh dovyprávět a splnit tak celé zadání. Úkoly byly rozmanité, každý řešitel tak mohl uplatnit svoje schopnosti - výtvarné nadání, fantazii nebo literární vlohy.
Zajímavé a poučné úlohy pro zvídavé školáky byly dalším zadáním úkolů projektu RECYKLOHRANÍ aneb UKLIĎME SI SVĚT v tomto školním roce.
foto Mgr. Eva Veselá
